Jornada Atención a la infancia desde el trabajo conjunto entre los servicios sociales y los centros educativos

El alcalde de Bilbao inaugura una Jornada que aborda la atención a la infancia desde el trabajo conjunto entre los Servicios Sociales y los Centros Educativos

Esta jornada, organizada por el Ayuntamiento de Bilbao, ha reunido a 350 profesionales vinculados tanto a la educación como a los servicios sociales con la intención de reflexionar sobre la colaboración entre los espacios educativo y social para atender a jóvenes con ciertas dificultades sociales.

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Bilbao Balioen Hiria - Ciudad de Valores

Tiene por finalidad generar un espacio de análisis, diálogo, reflexión y trabajo colaborativo entre instituciones, entidades sociales, empresas, medios de comunicación, centros educativos y ciudadanía para el fomento de un marco de valores compartidos en la ciudad de Bilbao.

Como punto de partida del diálogo y reflexión el Ayuntamiento ha realizado una encuesta sobre los atributos que la ciudadanía considera representa a la villa de Bilbao en la actualidad, junto a aquellos qué considera deberían ser sus atributos. Y, por otro lado, se han analizado los valores que se derivan de lo que la ciudadanía de Bilbao piensa, siente y hace.

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Bilbao Ciudad Amiga de la Infancia

El Programa Ciudades Amigas de la Infancia (Programa CAI) fue creado por UNICEF con el propósito de promover el conocimiento y el respeto de la Convención sobre los Derechos del Niño en pueblos y ciudades..

El Sello de Reconocimiento CAI es un distintivo que UNICEF concede a los municipios por el trabajo que realizan, de manera conjunta y coordinada con la ciudadanía a favor de los derechos de la infancia y la adolescencia.

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¿Quiénes vamos a estar?

La respuesta a la convocatoria no podía ser más satisfactoria. Nos vamos a encontrar el miércoles casi un centenar de personas interesadas en debatir y proponer ideas para incorporar al proyecto socieducativo Zorrotza 2017-2021. Gracias por vuestro interés y hasta muy pronto.

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Escuelas Creativas

Asistimos con interés a planteamientos innovadores, o no tanto, según se mire, que pretenden impulsar un nuevo modelo de centro educativo, de profesorado y de estilo de aprendizaje.

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